Uso de celulares en escuelas: Sheinbaum revela que 81% de maestros pide regularlos

El uso de celulares en las escuelas podría enfrentar nuevas reglas en México. La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo informó que ocho de cada 10 maestros del país están de acuerdo con regular la utilización de teléfonos celulares durante la jornada escolar, especialmente en horarios de clases y recreo.

La postura de los docentes se dio a conocer luego de la aplicación de la Consulta Nacional para el Uso y Regulación de Dispositivos Digitales, en la que participaron más de 565 mil maestros de diferentes regiones del país.

De acuerdo con los resultados presentados por el gobierno federal, 81 por ciento de las y los docentes consultados consideró que los teléfonos celulares no deberían utilizarse durante las clases ni en el recreo, por lo que existe un amplio respaldo para establecer medidas que regulen el uso de estos dispositivos dentro de las escuelas.

Sheinbaum señaló que las autoridades educativas trabajan para definir una regulación sobre el uso de celulares y otros dispositivos digitales. El tema será analizado en una próxima comisión en la que participarán los titulares de educación pública de las entidades del país.

Sheinbaum plantea reducir el uso de celulares entre niñas, niños y jóvenes

La presidenta presentó los resultados durante la conferencia matutina de este lunes, realizada por primera vez en las instalaciones de una escuela pública.

La mañanera tuvo lugar en la secundaria número 10 “Artes Gráficas”, ubicada en la alcaldía Cuauhtémoc de la Ciudad de México, en el marco del inicio del ciclo escolar 2026-2027.

Desde ahí, Sheinbaum explicó que uno de los objetivos es reducir el tiempo que niñas, niños y adolescentes pasan frente a las pantallas y fomentar otras actividades, como jugar, convivir con amigos, estudiar y leer.

La mandataria federal advirtió que el debate sobre el uso de celulares no busca únicamente establecer prohibiciones, sino informar a las familias y estudiantes sobre los posibles efectos de pasar largos periodos conectados a dispositivos y redes sociales.

El objetivo, explicó, es que los estudiantes tengan un mejor equilibrio entre el uso de la tecnología y la convivencia fuera de las pantallas.

Maestros alertan sobre distracciones en las aulas

Durante la presentación de los resultados, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado, detalló que una parte importante de los docentes observa efectos del uso de dispositivos digitales dentro de las aulas.

Según la consulta, 40 por ciento de los maestros señaló que el principal dispositivo que los estudiantes llevan a las escuelas es el teléfono celular. Además, 24 por ciento indicó que los alumnos también utilizan relojes inteligentes.

Entre las principales preocupaciones expresadas por los docentes se encuentra la dificultad para mantener la atención durante las clases.

El 48 por ciento de los maestros encuestados consideró que el uso de dispositivos digitales dificulta que los estudiantes se concentren, mientras que 38 por ciento afirmó que estos aparatos interrumpen directamente las actividades escolares.

Los resultados muestran que el debate sobre el uso de celulares en las escuelas también está relacionado con la convivencia y el ambiente dentro de los planteles educativos.

El uso de celulares también afecta la convivencia, según docentes

La consulta nacional indicó que 34 por ciento de los profesores considera que el uso de celulares puede provocar que niñas, niños y jóvenes reduzcan la convivencia con sus compañeros y maestros.

Además, 37.8 por ciento de los docentes detectó que algunos conflictos originados en redes sociales terminan trasladándose a las aulas y a las escuelas.

Esta situación ha abierto la discusión sobre las medidas que podrían implementarse en México para regular el uso de dispositivos digitales sin dejar de reconocer la importancia que la tecnología tiene actualmente en la educación y en la vida cotidiana.

Entre las propuestas planteadas por los docentes, 51 por ciento consideró necesario crear protocolos para atender situaciones de riesgo relacionadas con el uso de estos dispositivos.

También propusieron establecer acuerdos con madres y padres de familia para que las reglas sobre el uso de celulares puedan aplicarse de manera coordinada entre los hogares y las escuelas.

SEP analiza posibles medidas para las escuelas de México

Los resultados de la Consulta Nacional para el Uso y Regulación de Dispositivos Digitales fueron presentados previamente durante la Segunda Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas.

La reunión se realizó de manera virtual y reunió a autoridades educativas del país para conocer las opiniones de los docentes sobre la presencia de teléfonos celulares y otros dispositivos en las escuelas.

Con base en estos resultados, el gobierno federal y la SEP avanzarán en la discusión de posibles reglas para regular el uso de celulares en los planteles educativos de México.

La propuesta buscará atender las preocupaciones expresadas por los maestros, principalmente aquellas relacionadas con la concentración de los estudiantes, las interrupciones durante las clases, la convivencia entre compañeros y los conflictos que pueden surgir en redes sociales.

El tema también será revisado por las autoridades educativas de las diferentes entidades del país, mientras se definen los mecanismos que podrían aplicarse en las escuelas durante el ciclo escolar 2026-2027.

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