Maestros rechazan decisión de la SCJN: advierten que pasar alumnos sin reprobar agravará el rezago educativo

La organización Alianza de Maestros A.C. con presencia en 13 estados incluido Hidalgo, externó su rechazo al argumento jurídico de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), luego de que el máximo tribunal validara el Acuerdo 10/09/23 de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Dicha resolución prohíbe reprobar automáticamente a estudiantes de educación básica por inasistencias o materias reprobadas, tanto en escuelas públicas como particulares.

El fallo de la Corte respalda la eliminación del 80 por ciento mínimo de asistencia para acreditar, la promoción automática en preescolar y primer grado de primaria, y esquemas flexibles de regularización en secundaria.

Aunque el tribunal justificó que reprobar a los menores profundiza las desigualdades sociales y fomenta la exclusión, la asociación docente calificó este planteamiento como totalmente desproporcionado.

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A través de un pronunciamiento, la Alianza de Maestros aclaró que evaluar no es discriminar ni afectar a nadie, sino brindar herramientas a los alumnos para que conozcan sus áreas de oportunidad.

Advirtieron que promover a los estudiantes sin garantizar que desarrollaron los aprendizajes fundamentales sólo traslada el rezago de un grado a otro, acumulando deficiencias que impactarán en el nivel medio superior, superior y el mercado laboral, generando una percepción artificial de la calidad educativa.

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Ante este panorama, la organización civil hizo un llamado a la Suprema Corte para que exhorte a la SEP a establecer mecanismos claros, pedagógicos y con apoyos económicos o de materiales que fortalezcan la labor docente ante el ajuste que implicará en las aulas.

Convocaron a la SEP, a la sociedad civil y a los padres de familia a construir un pacto de reconstrucción nacional por la educación para fijar políticas públicas que no reduzcan la exigencia académica.

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crs