Fundación FEMSA transforma espacios públicos de León

El proyecto Barrio LAPIS transformó parques y espacios públicos de León, Guanajuato, con áreas de juego, murales y mobiliario diseñado para la primera infancia. Foto: Especial

Fundación FEMSA transforma espacios públicos de León con murales, juegos y áreas de convivencia

Fundación FEMSA impulsó la recuperación de espacios públicos en León, Guanajuato, mediante Barrio LAPIS, un proyecto que incorporó murales, áreas de juego y mobiliario urbano para favorecer el desarrollo y la convivencia de niñas y niños.

Oscar García
Noviembre 5, 2026

La participación de habitantes en la recuperación de parques, corredores peatonales y áreas de convivencia permitió transformar distintos espacios públicos de León, Guanajuato, mediante el proyecto Barrio LAPIS (Lugares Amigables para la Primera Infancia). La iniciativa de Fundación FEMSA intervino 600.2 metros cuadrados con murales, mobiliario urbano y elementos para el juego y la exploración infantil.

Uno de los principales puntos de intervención fue el Parque Bugambilias, que se integró a una red de espacios relacionados con la educación, la inclusión y la naturaleza. Ahí se instalaron áreas de descanso, vegetación y mobiliario lúdico, con piezas como El Gato del Barrio, el Mirador, la Estancia Verde y Los Marranitos, diseñadas para estimular la motricidad, la imaginación y la convivencia de niñas y niños.

Los trabajos también incluyeron mejoras en recorridos escolares y tres cruces peatonales estratégicos para conectar los distintos puntos del barrio. En el Sendero LAPIS se intervinieron otros 211 metros cuadrados con pintura urbana, cuyos trazos incorporaron elementos de juego y exploración a los desplazamientos cotidianos de las familias.

El arte permitió integrar las historias de los habitantes a la transformación del entorno. Con la participación de dos muralistas locales se realizaron dos murales de 389.2 metros cuadrados, cuyos diseños recuperaron referencias al papel picado, la cocina tradicional y las flores y plantas de la región. Para definirlos se organizaron talleres de esténcil, fotobordado y tejido con personas cuidadoras e integrantes de la comunidad.

La intervención se desarrolló durante 89 días e incluyó jornadas de pintura con 20 voluntarios. En total, los trabajos requirieron 226 litros de pintura y tres aerosoles. El proyecto también contempló recorridos por la zona, consultas vecinales, mapas emocionales y ejercicios de observación para identificar las necesidades de quienes utilizan los espacios públicos.

Las actividades comunitarias reunieron a 407 personas mediante 10 talleres y jornadas de trabajo, además de ocho encuentros. Entre las propuestas destacó la Carpa Lúdica, que ofreció experiencias sensoriales con sonidos, texturas y colores para niñas y niños de cero a tres años, mientras que para quienes tienen entre tres y seis años se organizaron recorridos para identificar aves y plantas y actividades creativas con materiales naturales y reciclados.

El programa también incorporó la Feria de la Primera Infancia, donde se presentó un catálogo de servicios públicos y privados relacionados con el cuidado y la atención infantil. Para desarrollar las acciones se combinaron tres metodologías: LAPIS, centrada en el juego y la participación comunitaria; TiNi, enfocada en el vínculo con la naturaleza, y el modelo socioartístico de Colectivo Tomate, basado en el diálogo y la creación colectiva.

Sindy González Tijerina, gerente de Primera Infancia de Fundación FEMSA, explicó que las necesidades expresadas por los habitantes orientaron las intervenciones, incluida la petición de instalar mobiliario para las infancias dentro de una primaria pública. El proyecto contó con la participación de Coca-Cola FEMSA, Colectivo Tomate y el Gobierno Municipal de León.

En el balance de resultados, Barrio LAPIS reportó beneficios directos para 3 mil 526 personas e indirectos para otras 9 mil 524. La iniciativa busca que los espacios recuperados faciliten el juego, el aprendizaje y la convivencia, además de contribuir a que niñas, niños y personas cuidadoras cuenten con entornos accesibles y cercanos a los servicios de atención infantil.

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