La modificación del calendario escolar como lo plantea la Secretaría de Educación Pública (SEP) impactaría directamente en alumnos, padres y madres de familia, docentes y en diferentes sectores económicos, alertó la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) en Hidalgo.
En conferencia de prensa, el presidente Luis Fernando Garrido López, hizo un exhorto a las autoridades del Gobierno Federal y de Estado a reconsiderar este tema tras reconocer que el país aún no ha logrado eliminar el rezago educativo desde la pandemia sanitaria por el Covid-19 y la disminución de un mes de actividades escolares impactaría significativamente en la calidad educativa.
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Gabriel Paredes Dueñas, presidente de la Federación de Escuelas Particulares en el Estado, indicó que por parte del sector educativo existe preocupación e inconformidad pues los obliga a modificar de manera apresurada sus planes de estudios e inclusive considerar otras alternativas como clases en línea o cursos de verano.
En tanto que Ricardo de Alba Molina, representante de la Unión Nacional de Padres de Familia en Hidalgo cuestionó a las autoridades por no tomar en cuenta la planeación del núcleo familiar y la posible afectación económica que esto conllevaría.
El presidente de la Coparmex en Hidalgo, anticipó que de concretarse la modificación anunciada estarían solicitando una audiencia con los titulares de las Secretarías de Educación Pública a nivel federal y estatal para exponer las repercusiones que esto podría tener y el impacto económico a sectores como el transporte público, entre otros.
Sin embargo, estarán esperando el anuncio en el Diario Oficial de la Federación pues el pasado 07 de mayo, la SEP lo informó como un acto concreto, pero durante la mañanera de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo se aclaró que aún es una propuesta.
Finalmente propusieron a las autoridades que, si la preocupación es el clima, se haga una modificación al calendario escolar pero regionalizada porque las condiciones son distintas en todo el país.
Además, aseguraron que el desarrollo de la Copa Mundial del Futbol no es razón suficiente para afectar la educación.
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