diputada Tania Meza

Buscan regular la mediación escolar en Hidalgo para resolver conflictos en escuelas

Diputados de Hidalgo propusieron regular la mediación escolar como mecanismo preventivo para resolver conflictos en escuelas y evitar casos de violencia, acoso o hostigamiento entre estudiantes y personal educativo.

Abril 15, 2026

Diputadas y diputados locales propusieron regular la mediación escolar como un mecanismo de atención temprana y solución pacífica de conflictos en las instituciones educativas públicas y privadas del estado.

Para ello, se busca reformar la Ley para la Prevención, Atención y Erradicación de Violencia Escolar en el Estado estableciendo que, en caso de suscitarse conflictos entre el alumnado, o entre éstos y personal docente o administrativo, las instituciones procurarán de manera previa y cuando así proceda, la mediación escolar como mecanismo de atención temprana para la solución pacífica del conflicto.

De acuerdo con la diputada Tania Meza Escorza, al impulsar la mediación de los conflictos entre la comunidad, se evita que éstos escalen a conductas de violencia, acoso, hostigamiento o afectaciones mayores en la convivencia escolar.

Refirió que muchos episodios de violencia en los entornos educativos no surgen de manera espontánea, sino que se construyen progresivamente a partir de desacuerdos, tensiones, agresiones verbales, exclusión, estigmatización o relaciones deterioradas entre estudiantes, e incluso entre éstos y el personal docente o administrativo.

Por ello, es necesario que no únicamente se consideren medidas correctivas o de reacción, sino también establecer herramientas preventivas, restaurativas y pacíficas que permitan intervenir oportunamente en la raíz del conflicto.

La propuesta busca establecer que esta mediación se realice por parte del personal directivo, brigadas escolares o personal profesional, y procederá siempre y cuando los involucrados así lo permitan y su intervención sea pertinente de acuerdo a su edad.

Además, deberá desarrollarse bajo los principios de voluntariedad, imparcialidad, confidencialidad, equidad, enfoque restaurativo, interés superior de la niñez y respeto a los derechos humanos.

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