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Entre las afectaciones en pacientes menores de edad con cáncer, se encuentra el desarrollo académico, particularmente durante la fase crítica del tratamiento, por ello, legisladores locales de Hidalgo buscan que el Estado les garantice la continuidad educativa mediante modalidades educativas flexibles, hospitalarias, domiciliarias o a distancia.
La diputada Yarabi González Martínez refirió que, dentro de este entorno de vulnerabilidad socioeconómica y médica, la educación de los niños, niñas y adolescentes diagnosticados frecuentemente se relega a preservar la vida.
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Sin embargo, consideró que dentro de estas circunstancias la continuidad de los estudios puede favorecer la esperanza de curación y se proyecta en la mente del menor un futuro viable.
No obstante, las razones por las cuales los pacientes oncológicos se ven obligados a dejar de asistir a las instituciones educativas son diversas, desde cuestiones económicas, de tiempo para poder destinarlo a su tratamiento, de distancia porque deben trasladarse a otra ciudad, por las secuelas de la enfermedad e incluso cuestiones burocráticas en las instituciones educativas.
Debido a este panorama, la legisladora propuso que desde el Estado se garantice de manera plena y efectiva el derecho a la educación y la continuidad de la trayectoria escolar de las niñas, niños y adolescentes con diagnóstico o sospecha de cáncer.
Para ello, presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado para establecer la implementación de modalidades educativas flexibles, hospitalarias, domiciliarias o a distancia, acompañadas de mecanismos de apoyo pedagógico, evaluación y acceso a materiales.
No obstante, también busca establecer que las dependencias estatales de Educación y Salud junto con las autoridades educativas, incluyan programas de capacitación para la identificación de signos y síntomas de alarma del cáncer en la infancia y la adolescencia.
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