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El secretario de Educación Pública estatal, Natividad Castrejón Valdez, atribuyó el incremento a una mayor cultura de la denuncia y no necesariamente a un aumento de la violencia en las escuelas.
Durante el ciclo escolar 2025-2026 se registraron mil 381 reportes de violencia y situaciones de riesgo en escuelas de educación básica de Hidalgo, con corte al 21 de agosto de 2026, de acuerdo con información de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH).
En entrevista con La Jornada Hidalgo, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, señaló que el estado mantiene una actualización permanente de sus protocolos para prevenir y atender situaciones de violencia escolar, además de implementar acciones de acompañamiento socioemocional para estudiantes.
“Somos uno de los estados que ha actualizado sus protocolos de manera permanente”, afirmó el funcionario, quien destacó que Hidalgo cuenta con los Protocolos para la Prevención y Atención de la Violencia Escolar, enfocados en la prevención, detección, atención y establecimiento de medidas de no repetición ante casos de acoso escolar, violencia sexual y maltrato.
Castrejón Valdez sostuvo que Hidalgo se encuentra incluso por delante de la legislación federal en algunos aspectos relacionados con la atención de estas problemáticas, al contar con un marco local de convivencia escolar actualizado.
De acuerdo con la información proporcionada por la dependencia, durante la actual administración se diseñaron y pusieron en marcha protocolos para la prevención, detección, atención y medidas de no repetición del acoso escolar, violencia sexual y maltrato en las escuelas de educación básica de los 84 municipios.
El funcionario destacó que estas acciones buscan garantizar la protección de los derechos de más de 500 mil niñas, niños y adolescentes que forman parte del sistema educativo estatal.
Más denuncias, no necesariamente más violencia
Ante el incremento de reportes, el secretario consideró que no necesariamente significa que haya aumentado la violencia dentro de las escuelas.
Explicó que lo que sí ha aumentado es la cultura de la denuncia, así como la capacidad de niñas, niños, adolescentes, madres, padres y docentes para identificar y reportar conductas que anteriormente podían ser consideradas normales.
Castrejón Valdez recordó que, cuando asumió el cargo, existían regiones de Hidalgo donde prácticamente no se presentaban denuncias, no necesariamente porque no existieran situaciones de violencia, sino porque no había una cultura suficiente para identificarlas y reportarlas.
Por ello, la SEPH ha trabajado de manera constante con estudiantes mediante materiales y acciones de sensibilización para que puedan identificar señales de violencia física, verbal, psicológica o sexual, ya sea por parte de una figura de autoridad, un compañero o incluso dentro de su propio entorno familiar.
Violencia física y psicológica, entre los principales reportes
Del total de mil 381 casos registrados durante el ciclo escolar 2025-2026, los reportes de violencia física y psicológica concentran la mayor cantidad.
La violencia física contabilizó 377 casos, mientras que la psicológica registró 315. En tercer lugar se ubicó la violencia sexual, con 163 reportes.
La dependencia también contabilizó 83 casos relacionados con sustancias ilícitas, así como 56 reportes de violencia sexual dentro del entorno familiar y otros 56 de exclusión social.
La lista se completa con 53 casos relacionados con artículos prohibidos, 43 de tendencia suicida, 43 por omisión de personal educativo, 38 relacionados con actividades de riesgo difundidas en entornos sociales y digitales y 35 de violencia cibernética.
Además, se registraron 32 casos de violencia física dentro del entorno familiar, 32 de violencia verbal, 24 por omisión de madre, padre o tutor, 17 de autolesiones, 10 de violencia económica y cuatro de violencia moral.
Más de la mitad de los casos se resuelven mediante acuerdos
El titular de la SEPH explicó que más de la mitad de los reportes pueden ser atendidos mediante mecanismos de diálogo y acuerdos dentro de los propios planteles, principalmente cuando se trata de conflictos entre estudiantes.
En estos casos se establece comunicación con la víctima y su familia, así como con quien generó la conducta de violencia y sus tutores. El objetivo es establecer compromisos para evitar que la conducta vuelva a repetirse.
Sin embargo, aclaró que los casos de carácter sexual que pudieran constituir un delito son canalizados de manera inmediata a las autoridades competentes, como la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes o la Procuraduría General de Justicia del Estado de Hidalgo.
En esos casos, la Secretaría de Educación únicamente colabora con la entrega de documentación, videos, testimonios u otras evidencias que se encuentren dentro de los planteles y sean requeridas por las autoridades investigadoras.
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Escuelas también detectan violencia dentro de las familias
Castrejón Valdez destacó que una parte importante de las situaciones graves que se detectan desde las escuelas tiene su origen en el entorno familiar.
Explicó que los planteles educativos se han convertido en espacios fundamentales para identificar señales de abuso, violencia familiar y otras situaciones que afectan a los menores, debido a que docentes y personal escolar pueden detectar cambios en la conducta o condiciones que los estudiantes enfrentan fuera de las aulas.
Incluso, señaló que durante los periodos vacacionales pueden incrementarse las situaciones de violencia familiar, debido a que para algunos estudiantes la escuela representa un espacio seguro frente a las problemáticas que enfrentan en sus hogares.
El secretario relacionó estas situaciones con factores como problemas económicos, laborales y familiares, así como dificultades de algunos adultos para gestionar y regular sus emociones, lo que puede derivar en que las tensiones se descarguen contra niñas, niños y adolescentes.
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